为了培养海航班学生对海军发展历史及海军航空兵知识的深入了解，激发海航学子的爱国主义情怀和弘扬海军文化，创新思政教育模式，合肥十中海航部自2023年起，开展“争做海航馆小解说员”系列活动，使海航学子了解海航、热爱海航、宣传海航，争做海航馆小解说员。

制作读本 学习知识

2023年12月，海航部着手制作《海军航空文化知识科普读本》，读本内容源于合肥十中海军航空文化馆馆内展示内容，呈现了文化馆内的五个主题，分别是“人民海军挺进深蓝”、“海空雄鹰威震海天”、“超前培养建功海洋”、“十中担当铸魂育人”、“逐梦海空寄语未来”，重点展示、宣传海军航空兵知识，树立海军航空兵发展的形象。

读本于寒假前发至高一、高二、高三海航各班，做到人手一本，并将阅读《海军航空文化知识科普读本》作为寒假阅读作业，通过这种方式使海航学子做到人人必读。从人民海军是如何从小到大、由弱变强，形成五大兵种齐全、核常兼备的战略性军种，到如何建立起一支精干顶用的海军航空兵部队，海航学子们畅游在海军文化的海洋里。

寒假结束后，返校第一天的晚自习，海航学子在各自班级内开展了一场假期阅读《海军航空文化知识科普读本》的交流、讨论活动，对读本内容，互相提问，交流心得，发表感想，并在交流活动结束后，由海航部统一组织了一场读本知识小测试，让海航学子在小测试中自查自纠所学知识。

现场学习 巩固知识

在共读《海军航空文化知识科普读本》的活动结束后，海航部统一组织高一、高二海航学子利用课余时间分批进入海航馆现场学习、深入理解所学知识。

为了激发学生的学习积极性，并使学习过程更加有组织、有纪律、有实效。海航部发挥合肥十中海航“五育”并举的互交式管理模式的优势。通过先组织各班的小队长参观、学习，形成一定的带队能力，后续由各班小队长带领自己的小队成员进一步的进行合作学习，共同提升。

2024年3月3日，海航馆迎来了高一、高二各班小队长组成的第一批参观者。小队长们各个肩负责任，充满使命感，认真聆听带队老师和教官的讲解，在讲解结束后，小队长们自由参观、自主学习，遇到疑惑积极交流、询问。军事教管和带队老师始终在现场陪伴，热心解答或共同探讨小队长们提出的问题。

之后的数个周日下午，各小队长化身“小解说员”，引领队员在海航馆里参观学习。小队长们认真讲解，队员们认真听讲，听到精彩处还会不时地自发鼓掌喝彩，海航学子们仿佛穿越了时空，看到了海军建设从无到有的艰辛历程，对海军航空文化有了更深刻的了解和认同感。

初赛启动展露头角

为进一步提升海航学子的竞争意识和解说能力，海航部将知识深化和能力提升融入“争做海航馆小解说员”的选拔赛中。

首先高一、高二各班利用班会课在班级进行海选，保证每一位学生都有锻炼和展示的机会，最后每个班级推荐五名同学参加海航部统一组织的初赛。2024年3月31日下午，“海航小解说员”选拔赛初赛在海航馆举行。

候场阶段，选手们有序抽签，安静等待，认真熟悉解说词，为比赛做足准备。

参赛选手们精心筹备，从容发挥，从人民海军的发展历史，到海军航空兵的专题建设，再到航校的建校背景，娓娓道来，评委老师们认真聆听，公平打分。在友谊和竞争中，在严格和爱护中，在师生互助中，初赛顺畅举行，选拔出了10名优秀学子进入决赛。

决赛来袭 全员评选

为抓住所有契机，让海航学子在实践中成长、提升。本次决赛，海航部采用提前录制并制作十名选手的参赛视频，由高一、高二全体海航学子担任评委，依据他们的判断，根据相应的标准为参赛的选手打分，打分的过程又是海航学子的再一次学习和熟悉海军文化知识的过程，更是一个提升判断力和洞察力的过程。

台上视频里“小解说员”们认真展示、努力表现，台下担当评委的海航学子们专注聆听，不断记录、打分，现场气氛安静却又非常激烈。

结合老师的打分，决赛评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

海航部精心制作海航“小解说员”聘书，由合肥十中副校长徐亚飞为获奖“小解说员”颁发聘书和发放精美奖品并在后期制作了精美海报公布海航“小解说员”选拔赛获奖名单，增强海航学子的成就感和获得感。

“争做海航馆小解说员”活动作为海航思政教育的重要活动，将一直在合肥十中海航班连续的举行下去，

为海航班学员提供一个自我学习、自我成长、自我展示的平台，让海军文化、海军精神潜移默化地深入到海航学子的心中，坚定“飞天巡海、为我中华”的志向。

来源：海航部 一审：马晓梅 二审：丁聪 三审：徐亚飞 来源：徐亚飞